小学周记

小学周记汇编9篇

时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，这一周内让你有什么启发呢？立即行动起来写一篇周记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的小学周记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学周记 篇1

今天是个特殊的日子，是5月份的第二个星期日——母亲节。兔妈带着小白兔欢欢一起去山清水秀的大森林里采蘑菇，兔妈和欢欢长着长长的耳朵，毛茸茸的、软绵绵的毛，红宝石一样的眼睛，长着三瓣嘴，兔妈还擦了口红，左手挎着竹子编的篮子。

采着采着，天色渐渐暗了下来，篮子里的蘑菇都快溢出来了，兔妈拿了十几个新鲜的蘑菇，并嘱咐欢欢：“你就在面玩一会儿，我进屋去做饭。”说完兔妈就进厨房做饭去了。小兔想：今天是母亲节，妈平时对我那么好也那么辛苦，我该送什么礼物给妈呢?欢欢看着篮子里的蘑菇，眼睛一转，想出一个主意。

它先拿出了一张白纸，在纸上写了一行字，再拿出一根绳子，把蘑菇一个一个地串在绳子上，串好后，就变成了一条蘑菇项链，再把纸粘在项链上，于是，她轻手轻脚地走到厨房，看见妈正在做饭，于是，它突然用右手把妈的眼睛蒙上，吓了兔妈一跳，用左手把项链戴在了兔妈的脖子上，问：“今天是什么日子啊?”“母亲节啊，原来你还记得啊。”

欢欢把手拿开，兔妈看见了一条蘑菇项链，上面还有一张纸条，上面写着：妈谢谢你的养育，祝你母亲节快乐。

小学周记 篇2

想知道未来的食物吗？让我们一起穿越时空隧道，看看八百年后时地球上的食物吧！

八百年后，全球人们的食物都变成了一粒粒小胶囊，小得只有黄豆那么大。但是，你别看它小，用途可大着呢！这些胶囊的味道有上千万种，例如：苹果、香蕉、西红柿、萝卜、蚕豆、毛豆、小豌豆等。

它一粒就等于人们平常吃的一样东西的味道，还可以随身携带，饿了就吃一粒，非常的小巧、方便，而且还可以减轻人们炒菜煮饭、忙这忙那的负担，是家家户户都喜欢的“好食物”。当然，这家家户户都喜欢的“好食物”——胶囊的诞生，也是我们异想天开、实事求是的科学家利用自己宝贵的一分一秒，经过一点一滴的努力，历经千辛万苦，最终研制所得。结果受到了家家户户的喜爱。

然而，这胶囊也有一些缺点，就是太小了，放在身上比较容易弄丢。所以，希望科学家们能再研制出可以变大变小、不易弄丢的胶囊。

小学周记 篇3

今天，我和妈妈在外面玩，我又累又热，妈妈给我买了一个冰激凌，它是蓝莓和巧克力味道，巧克力把蓝莓裹在里面，吃到嘴巴里凉凉的、酸酸的、甜甜的，吃完后我浑身感到凉快许多。接着我继续跑着玩，不一会儿，又热了，我又让妈妈给我买了一个，这个冰激凌是草莓奶油味的，吃过后，我觉得这个冰激凌吃到嘴里是非常细腻的、甜甜的，跟刚才的那个冰激凌相比这个更好吃。

妈妈告诉我，这个比刚才的那个贵很多，真是一分价钱一分货。

小学周记 篇4

每个人都有属于自己的友谊，当然我也不例外，友谊会在我们难过或开心的时候，都会在我们身边安慰。

我的身边有很多多关心我的朋友，当我遇到困难了，你们总是一起陪我面对，难过了，你们就来安慰我，讲笑话给我听。

一次，我考试没有考好，回到家后，被父亲骂了一顿，回到校后，我向她们诉苦说：“已经考都考完了，再说，我又不愿意考得这么差，何况我已经很认真了。”她们安慰我说：“没关系，考都考过了，下次再努力，也是一样的。”经过她们的一番劝导，心情才好了些。

我们要必得珍惜，不要等到推动了才后悔，要珍惜这份来之不易的友谊。

放假时，我们约好一起出去玩，可我却没有去赴约，因为，爸妈出去有事了，没有人照顾弟弟，我只好留在家里了，到了学校后，我本以为她们会说我，可她们不仅没有骂我，反而很亲切的对待我。弄得我都不知所措了。

如果没有你们这些朋友，我真的不知道自己会是什么样？我想慢慢她倾听，可时间不等人呀！虽然各自一方，但我还是会想念你们的，加快起我们在一起快乐而又短暂的时候，心里甜的，正所谓：“在家靠自己，出门靠朋友。”

小学周记 篇5

上周日上午，我和妈妈去奥斯卡新建文看电影。到了电影院门口，看到好多小朋友在排队买票，于是我也加入到他们的行列里面，大概排了十多分钟，我买到了电影票，电影的名字是《猪猪侠》。我第一次一个人看电影，放映厅里坐的都是小朋友，大家看得都很认真。这场电影真精彩，主要讲的是：猪猪侠与超人强的爸爸经过搏斗，取得了胜利，完成了猪猪侠爸爸的心愿，让大家如愿生活在了巨蛋上。

我很期待下一次的电影！

小学周记 篇6

数学是生活的组成部分，数学问题来源于生活，而应用于生活。生活中常用的各种知识像按比例分配水电费、计算储蓄利息、日常购物问题均发生在身边，我们买东西、做衣服、外出旅游，都离不开数学。既然如此，那么，数学教师能否布置让学生写日记或周记之类的“数学生活”手记呢?

让学生把用数学知识解决生活中实际问题的事例、感受或自己的独特想法记录下来，让他们体验到生活须臾离不开数学，从而增强他们对数学的应用意识，使其对数学产生亲切感和浓厚的兴趣，并且养成事事、时时、处处吸收运用数学知识的习惯，调动他们主动学习数学、创新性运用数学的积极性。

数学课堂教学的主要依据是教材，但又不能拘泥于教材，否则，那样的教学必然是呆板而肤浅的。如：加工零件、修路等方面的知识，与信息技术发展迅猛的今天相比，教材的更新显然不能适应新形式的要求。因此，教师在教学中要联系生活实际，吸收并引进与现代生活，科技等密切相关的具有时代性、地方性的数学信息资料来处理教材，整理教材，重组教材内容。这些数学题材哪里来呢?通过让学生搜集生活中的数学问题并记录下来，教师则对这些素材加以梳理、提炼，就可以成为通俗易懂而又鲜活的例题，学生通过亲自探索——发现——解决问题的一系列活动，享受创造的乐趣，获得成功的喜悦，真正成为学习的主人，成为“自主而主动的数学思想家”。

通常我感到语文老师通过让学生写日记、作文，和学生的情感沟通是比较多的，那么数学老师如何实现和学生的沟通呢?我觉得除了找学生谈心，找家长了解情况之外，通过文字沟通也许不失为一种好办法!哪个同学有难题?哪个同学跟不上?哪个同学最近有心事?抑或老师哪里讲得不清楚?……都可以从日记中反馈得到并及时处理解决。

我们一直在强调教学要因人而异，这是对的，但是我觉得要在短短的几十分钟课堂教学中真正做到因人而异是很难的，讲快了，学习底子差的同学跟不上，讲慢了，思维快的同学“吃不饱”。怎么办?通过让学生写数学生活日记，鼓励学有余力的同学每次搜索一道趣味题、思考题做做，给老师批改，我想对他们也是有好处的。

数学生活日记的形式可以不拘一格，比如还可以鼓励学生读一些数学家的故事，然后写下读后感等等都可以。

小学周记 篇7

风，带点凉意，那满是云朵的天空，没有了那天真的蓝色，只有纯洁的白色，那是多么的刺眼啊！

孤独的我站在十字路口，一阵冷风吹来，我不由得拉上了拉链，绿灯了，提起脚步向那家书城走去。

刚走进书城，就被这美丽的装饰迷住了。随意的落地帘，木头做的柱子，几根精心缠绕在柱子上的爬山虎，几张上面铺着小碎花桌布的正方形桌子。放上一直插在玻璃瓶中的鸡蛋花小小的五片花瓣，怪可爱的，再加上满屋的书香 ，没有理由让人不喜欢！

我匆匆点了一杯果汁，高脚杯上插着一朵阿拉斯加州州花勿忘我。但我更喜欢叫它星辰花和匙叶草，我一边吸着果汁，一边找着我要看的书，我在一些书中翻翻找找，终于找出了几本，一个大姐姐走了过来，很好心的帮我介绍这几本书：“《追风筝的人》关于亲情，赎罪，人性，希望他能帮助你思考属于人生的一些东西。《天使与魔鬼》也许他能让你对宗教和信仰有不同的看法。《文化苦旅》这本一定要看。余秋雨的文笔自不用说了，更重要的是它是以一个“人”最直观的感受去描写，无关千百年属于他的定义。《普京和他的俄罗斯》不知你对政治是否感兴趣，不过从弗拉基米尔普京的眼中我想你能学到很多——坚持，独到，豪气，骨气，霸气。《苏菲的世界》哲学入门书。哲学，恩，让人思考。如果一个人真正学会思索，那我想他基本无敌了。”这个大姐姐说的很好玩，我仍不住捂嘴笑了起来。

今天，我很开心，因为，我看了很多有益的'书，也认识了一个很好的大姐姐，那个大姐姐好像是一个有名的大学毕业的，我也要像那个大姐姐一样，在有名的大学毕业。

小学周记 篇8

“大家唱决选”，各年级推派出三个最优的班级，来参加比赛，而我们也就是被精心推选的班级——小学的五年一班。

在这宁静的夜晚，每一支队伍都要唱出最美妙的歌声，我也怀着忐忑不安的心情，来到比赛会场学校大礼堂。刚开始，听着一支一支队伍唱出婉转动人的歌声时，总觉得比不上别人，但我不断告诉自己尽力就好，才敢踏上舞台的第一步。看着台下的评审、拿着相机的家长、充满自信的队伍，只注视台上的我们，心中的石头一直加重，可是想起从前老师的教导，及各位师长的期待，我努力唱出优美的歌声，绽放可爱的笑容。

终于到了大家期待已久的时刻公布成绩，一开始我目不转睛的望着评审，但过了一会儿，却想着：其实输赢不重要，重要的是全班合作无间及用心准备的过程。

虽然我们有唱错一点点，可是大家的努力和笑容，使在座的评审都拍手叫好，所以最后的胜利，当然是属于五年一班的，我们获得优胜，这真是光荣的一夜！

小学周记 篇9

星期六，天气晴朗，我们梦想小队走进了庆丰社区。

到了那里有位叔叔为我们作讲解社区的主要工作。这时候我才知道社区分工是这么细，有负责文教宣传的，具体工作是宣传栏的通知、活动 等布置。有负责助老助残的，主要帮助老年人与行动不便的人生活需要，我想这个工作一定需要有爱心和耐心的人来做。然后我们又去采访了社区名人郑爷爷，他告诉我们他已经写了六本与国学有关的书籍，郑爷爷还带了一本给我们，当我看了第一页的时候就大吃一惊，啊！一页就密密麻麻的字，看的我眼花?乱。这本书有二十六、七万字，都是郑爷爷亲手书写的，真了不起！

今天的采访让知道了，人老了不一定没有用了，只要做个有心人，什么事情都能做成。